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05 février 2017 ~ 0 Commentaire

2nde5 Travail maison : recherche sur Google Earth A rendre le lundi 27 février 2017

Ce travail prépare la leçon de géographie qui aura pour titre Aménager la ville. Vous allez pour cela comparer deux grandes villes mondiales, Londres et Mexico. 1 : La visite de Londres Vos recherches porteront sur 3 lieux qui composent la ville du Grand Londres : La City, la ville de Luton et la ville de […]

14 janvier 2017 ~ 0 Commentaire

TS SI : la puissance américaine (plan thématique)

Introduction  Les Etats-Unis sont un acteur majeur du système politique mondial, ils sont par excellence l’Etat le plus capable d’imposer sa volonté aux autres Etats conformément à leurs intérêts et à leurs vues. Ils sont en ce sens une puissance géopolitique. (définition) Il est courant de parler à propos de cette puissance américaine d’un empire […]

14 janvier 2017 ~ 0 Commentaire

TS-SI : la puissance américaine de 1945 à nos jours (plan chronologique)

1ère partie : Pendant la Guerre froide, la puissance assumée (1945-1990). En 1945, les Etats-Unis prennent la tête du bloc occidentale face au bloc soviétique. Cependant, à partir des années 60, la puissance américaine est remise en cause et il faut attendre les années 80 pour que les Etats-Unis s’imposent comme hyperpuissance. A. A la tête […]

12 janvier 2017 ~ 0 Commentaire

1ES2 : correction du travail sur la crise des missiles de Cuba (1962)

Que fallait-il pour réussir cet exercice ?  – remobiliser la problématique du cours : la GF conflit idéologique, conflit de puissance. – reprendre l’analyse proposée dans le cours sur la nature de la coexistence entre les EU et l’URSS : refus de la guerre nucléaire ou « partage » du monde. – utiliser le champ lexical de […]

08 janvier 2017 ~ 0 Commentaire

1ES2 : DM à rendre pour le vendredi 20 janvier 2017

Le DM est à réaliser à partir du diaporama que vous trouverez à l’adresse suivante : https://www.dropbox.com/s/vwhq2ard2u177oz/vietnam_images%20-travail_%C3%A9l%C3%A8ve.pptx?dl=0 Vous rendrez votre travail sur copie, en précisant le titre de votre photographie et en recopiant ou en imprimant les 3 grilles à compléter. La fausse Une est à imprimer et à rendre dans la copie ; si […]

02 janvier 2017 ~ 0 Commentaire

TS SI : Activités pour l’apprentissage du cours sur la Chine (DM pour le 13/01/17)

Ce travail est à rendre sur copie comme DM pour le vendredi 13/01/17 1- Faire une fiche  Consultez l’article du blog avec un exemple de composition sur le thème de la puissance chinoise. A partir de cela : – élaborez un plan détaillé de la composition. – trouvez les notions importantes qui décrivent la puissance […]

02 janvier 2017 ~ 0 Commentaire

TS SI : la puissance chinoise de1949 à nos jours

Aux lendemains de la 2ème Guerre Mondiale, la Chine apparaît comme le contre-modèle de la puissance, c’est par excellence le pays victime de la « politique de puissance » des Etats impériaux comme la France ou le Royaume-Uni depuis 1850 ou du Japon qui a occupé militairement une grande partie de son territoire dès les années 30. […]

29 décembre 2016 ~ 0 Commentaire

1ES2 : corrigé du DS (les lettres du SS Mattner).

A lire pour étudier la méthode du commentaire en histoire :  Les documents proposés sont deux extraits d’une correspondance établie en octobre 1941 entre un homme dénommé Mattner, fonctionnaire de police à Vienne, père de famille, enrôlé dans la SS lors de la guerre et son épouse. Il y décrit sa participation à des opérations […]

15 décembre 2016 ~ 0 Commentaire

1ES2 : la métropole lilloise

Voici le lien pour obtenir le diaporama de la sortie du 15/12/16 : https://drive.google.com/file/d/0B1gxIe4x5SwxUE1VSEQ3WXRFN2s/view?usp=sharing ou https://www.dropbox.com/s/lnisxdpq7g1ngo4/m%C3%A9tropole%20lilloise%202016.pptx?dl=0        

10 décembre 2016 ~ 0 Commentaire

2nde5 : Citoyenneté et Empire à Rome

Vous pouvez rattraper la séquence de cours consacrée à la citoyenneté romaine. Vous pouvez télécharger les documents en suivant le lien suivant : https://www.dropbox.com/sh/0cekl711yxzuy2i/AAAjSll0bV6097itvEKXyfZ_a?dl=0 Nous avons travaillé cette séquence de la manière suivante : – nous avons fait une courte introduction au cours en nous servant de la carte de l’empire romain et du tableau […]

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