Bonjour ! Bienvenue...

Vous devez ajouter du contenu dans la section "à propos" dans les options du thème.

12 février 2018 ~ 0 Commentaire

TS4 : L’Asie du sud et de l’est : les enjeux de la croissance

Deux sujets de composition sont possibles : – L’Asie du Sud et de l’Est : les défis de la population et de la croissance – Chine et Japon : concurrences régionales, ambitions mondiales Il n’y a pas de croquis sur ce sujet.   Introduction L’Aise du Sud et de l’Est pèse 55% de la population mondiale (4 milliards […]

12 février 2018 ~ 0 Commentaire

TS4 : l’aire continentale africaine

Le croquis sur l’Afrique : https://www.dropbox.com/sh/uzcpa22g4c1rpuh/AAAYk9to3teccTg_aOnfiV6Ua?dl=0   Ce thème comprend trois parties qui peuvent donner lieu à des sujets pour le bac : Une étude de cas : La Sahara, ressources et conflits. L’étude est traitée avec un travail maison corrigé en classe. Le plan de cette étude permet d’organiser un plan de composition et d’amorcer la réflexion […]

12 février 2018 ~ 0 Commentaire

TS4 : l’aire continentale américaine

Les schémas sont consultables en suivant le lien suivant : https://www.dropbox.com/sh/9yjzx2t60gv0byz/AAD6tU4b6LQZT2FPKtniihAEa?dl=0   Introduction La mondialisation accélère les échanges et les interdépendances entre les pays mais cette intensification des échanges concerne d’abord des pays voisins ou proches évoluant dans le même espace « régional ». Des aires continentales se dessinent dont nous allons chercher à comprendre les dynamiques. […]

22 janvier 2018 ~ 0 Commentaire

2nde7 : nourrir les hommes

Retrouvez les deux cartes essentielles aux révisions en suivant ce lien : https://www.dropbox.com/sh/2z47t9axhmdh1e4/AAD5VXTUM9kw_Gz9pyye4CE_a?dl=0   Introduction La population mondiale va passer de 7 à plus de 10 milliards d’ici 2050 et une partie de l’humanité (environs 800 millions d’hommes et de femmes) ne mange pas à sa faim. Peut-on répondre à cette hausse des besoins ou […]

09 janvier 2018 ~ 0 Commentaire

TS4 : Un foyer de conflits : le Proche et Moyen Orient depuis 1945.

Introduction A l’opposé des deux leçons précédentes qui portaient sur la notion de puissance, l’histoire du PMO est celle d’une région du monde traversée par des guerres et des tensions telles que cette région du monde se caractérise d’abord par son instabilité. Le conflit israélo-palestinien en est la caricature : c’est un conflit éternel, sans cesse […]

07 janvier 2018 ~ 0 Commentaire

TES2 : LES ETATS UNIS ET LE MONDE DEPUIS LES 14 POINTS DU PRESIDENT WILSON

Introduction Les Etats-Unis sont un acteur majeur du système politique mondial, ils sont par excellence l’Etat le plus capable d’imposer sa volonté aux autres Etats conformément à leurs intérêts et à leurs vues. Il est courant de parler à propos de cette puissance américaine d’un empire américain ou tout au moins d’un impérialisme, c’est-à-dire d’un […]

03 janvier 2018 ~ 0 Commentaire

TES2 : corrigé de la composition

La mondialisation : acteurs, processus, flux, mobilités et réseaux.   Introduction : pourquoi la tomate que je mange a-t-elle vu plus de pays que moi ?  L’opinion publique voit souvent dans la mondialisation comme un mouvement d’ouverture voire de disparition des frontières et cela ne va pas sans jugements négatifs ni sans crainte. Effectivement, la mondialisation […]

14 décembre 2017 ~ 0 Commentaire

TES2 : Les territoires de la mondialisation (inégale intégration et espaces maritimes)

Introduction  Dans le cas de l’I-Phone par exemple, les activités de la conception et de la production sont séparées, différents territoires se spécialisent en fonction des avantages qu’ils proposent ; cette différenciation introduit des inégalités, la Californie qui est le siège social de la FTN Apple et qui concentre les activités de conception gourmandes en investissements, […]

14 décembre 2017 ~ 0 Commentaire

TES2 : La mondialisation en fonctionnement (acteurs, pôles, flux, débats, mobilités)

Les sujets possibles sur cette leçon : Les sujets de compositions : En vous appuyant sur le cas du produit mondialisé étudié dans l’année, présentez les processus, les flux et les acteurs de la mondialisation. La mondialisation : processus, acteurs, débats La mondialisation : processus, acteurs, flux, mobilités et réseaux Les sujets de croquis : Pôles et flux […]

13 décembre 2017 ~ 0 Commentaire

2nde 7 : DM pour le 11 janvier

  Travail sur document   Document : l’empreinte écologique de différentes activités agricoles. (voir document distribué en classe)     Questions   1 : Que veut dire ce document lorsqu’il dit qu’il faut 323m² pour produire 1 kilo de bœuf ?   Vous pouvez vous aider de la capsule d’infographie suivante pour répondre à cette question :   http://www.lemonde.fr/planete/video/2016/03/20/comprendre-le-vrai-poids-de-la-viande-sur-l-environnement_4886612_3244.html   […]

Leshistoiressimsdehellogeek... |
Salle 309 |
Salle207 |
Unblog.fr | Créer un blog | Annuaire | Signaler un abus | Miscellanée du jour
| Empirepeugeot
| Histoiregeocassin